BLOQUE+I.+Características+e+impacto+social+y+educativo+de+la+cultura+audiovisual+y+digital+en+niños+y+niñas

__**REFLEXIÓN SOBRE EL BLOQUE I **__ __**﻿ **__En primer lugar quería señalar las diferencias que he encontrado entre la generaciones como la nuestros abuelos y la nuestra. Estas diferencias pasando por la forma de educar hasta la forma de ocio, opino que se deben al desarrollo de las tecnologías y por supuesto a la evolución de la sociedad. En cuanto a la evolución de la sociedad habría que señalar el cambio de la sociedad industrial a la sociedad de la información y posteriormente a la sociedad del conocimiento. En la sociedad industrial el estado controla firmemente todos los ámbitos de la sociedad, como la producción, la educación, los mercados, etc. Además estaban muy claras las fronteras y no existía la globalización como la conocemos hoy. En la sociedad de la información, en mi opinión en la que vivimos, el estado ha perdido muchas competencias. La producción se controla por la oferta y la demanda pero los mercados se han saturado lo que favorece el uso abusivo de la publicidad. Las fronteras comerciales apenas existen. Y el desarrollo de las tecnologias de la información estan fomentando la producción de bienes intangibles. Esto ha favorecido que unos pocos controlen toda la producción y que las pequeñas empresas no puedan pervivir. Por todo esto los medios de comunicacion nos sobreinforman con noticias manipuladas, informacion que nos creemos sin examinarla porque ni si quiera tenemos medios para criticarla. La solución a todos estos problemas sería la llegada de la sociedad del conocimiento en la que los ciudadanos reciben una educación crítica para saber elegir la información que creen correcta. Entonces ya no estaríamos sobre informados porque información no es igual a conocimiento como creo que he dejado claro. Una vez en la sociedad del conocimiento se nos plantean algunos problemas o tensiones. La tensión entre lo universal y lo singular porque aún perviven algunos nacionalismos bastante fuertes. La tensión entre tradición y modernidad porque todavía se dan muchos extremos. La tensión entre la competencia y la igualdad de oportunidades a la que no sabría darle una solución. La sociedad del conocimiento se plantea unos retos educativos que cumplir para el buen funcionamiento de esta sociedad. Desde mi punto de vista me parecen importante: pasar de la memorización de datos al conocimiento mediante la utilizacion de la información para crear una persona crítica; cambiar el papel del docente, el docente no es un ser sabio al que admirar si no una persona que nos ayuda en nuestro aprendizaje facilitándonos información que aún no sabemos conseguir; el cambio de actitud del alumno, pasar de ser un recipiente vacío al que llenar de información a una persona activa y crítica. En cuanto al documento de Manuel Area estoy de acuerdo con el discurso crítico-político porque pone todos los avances en tecnología al servicio del ser humano y no al servicio de grandes empresas capitalistas. Finalmente en cuanto a la práctica final estoy de acuerdo con el uso de la tecnología en las aulas pero sin abusar. Es un elemento útil pero puede llegar a ser aparatoso.